第46章 是他偷了我的文件(第2页)
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白书若不敢解释,不见了就是不见了。
韦主管道:“开始吧。”
接着,他就靠在椅背上,以一个审阅的姿势听下面的人讲稿。
赫健问几个实习生:“谁要第一个言啊?”
没有人主动,那就按座位来,从左到右。
白书若庆幸自己坐最末位,所以还有时间准备,她翻开笔记本,马不停蹄地开始整理思路和大纲,一会儿只要说得流利就行。
同时,还不忘听听前面的人在讲什么,可谓是一心二用了。
何飘雪的方案做得挺吸引人,她表达得也清晰,还不时运用一些肢体语言,声音温柔,抑扬顿挫,就跟幼儿园的老师在给小朋友讲故事一样,所以白书若多少也听了一些进去。
向飞飞是个直来直去的,虽然不会用肢体语言,但是她声音大,说到激动的部分,音量会高好几个分贝,因此她的方案也挺吸引人的。
再接下来是张亮的分享。
张亮站起来,看着墙上的投影道:“我主要是想通过几个年龄群进行分享,老人、青年、家庭主妇……”
白书若不由地抬起头来。
张亮的方案和她之前想的一样啊。
再后来,她越听越不对,虽然表述上不同,可张亮的方案整体框架和白书若的是一样的,连论点、论证,以及举的例子都和白书若的一样。
有这么巧的事吗?
白书若誓,自己的方案都是有感而,虽然上网查了一些资料,可感受是她自己的。
张亮竟这么凑巧,跟她查了同样的资料,并和她有同样的感受?
张亮分享完后,礼貌地道:“我的分享就到这里了。”
赫健点点头,显然很满意,然后再道:“下一位。”
最后一位是白书若。
白书若站了起来。
因为她没有交文件,所以墙上的幕布没有她的文件投影,她站起来之后,一直不吭声。
其他人见她不吭声,就都疑惑地看着她。
一会儿说资料不见了,一会儿说要现场挥,现在站起来又不说话了,她究竟要闹哪样啊?
韦主管也看着白书若。
平时看起来这么乖巧听话又细心的女孩,难道是假的?
还是说,她想偷一偷懒?
就在韦主管要失去耐心的时候,白书若突然咬了咬唇,并指着张亮道:“我怀疑,是张亮窃取了我的方案,他刚刚讲解的那份文件是我的!”
“……”众人哗然。
……
因为白书若当众指证张亮,所以接下来就是各种调查了。
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