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或者确信,这个人的确是自己曾经认识的先生。虽然自己是不是胡兰已经说不清楚了。
“现在,三月还沉眠着,不过,我想,接下来这一剑,她看得到。”
叶抚说完,闪电般伸出手,唤来一剑。
并非或者背后细长的剑,而是当初叶抚以梨树枝丫所削成的木剑。
“胡兰,我曾经送了你一剑,现在,我再送你一个改变一切的机会。”
说完,叶抚挥剑斩出,贯穿大千世界万万般混乱。
或者什么都没看见,便见一切陷入黑暗混沌。
忽然,不知道从哪儿出现一扇门。
过了一会儿,门开了,束束微光照进来,可依旧照不透黑暗。
那光很温暖,吸引着她的心神。
她向前走去,走进那扇门。
门中传来声音——
“读书救不了天下,修仙才可以!我胡兰是要踏足天下,行侠仗义,力挽天下与大江狂澜,拯救生灵于流血漂橹!”
“敢问这位小女侠,你口口声声说要拯救天下苍生,黎民百姓,那天下当如何救?”
“我愿习得一剑,可斩天下大千修士作恶之念,可降天下万般妖魔噬人之欲,如是这般!”
“那你去哪里习得这斩妖伏魔之剑呢?”
“大千世界,必有我胡兰可学之剑!”
“我来教你那一剑,可好?”
“你是谁?”
“我叫叶抚,落叶的叶,抚摸的抚。”
完本感言
历时两年零三个月,完成了这本《修满》。
先说说我是如何构思这个故事的。大家应该也清楚,开头几章并非出自我之手。老实说,开头给叶抚的人设是“死肥宅”形象,这极大程度上限制了我对叶抚的描写,以至于后面他的性格与开头出现十分严重的割裂,这也是这本书被骂的关键原因。
当然,这不重要了。我个人并不喜欢“游戏满级后穿越秒天秒地”的流水式故事,所以我先给了叶抚一个穿越的合理性。一开始想的是,叶抚因为某种原因穿越,然后一点一点变成有人操纵了他的穿越,可这人为什么要操纵呢?
正是思考这样一个问题,一个由结局写往开头的大纲就出来了。
我无法说我的结局设定得优不优秀。在文中,某一章,我写了一段三月即将归元前对一本书结局的看法。那其实是我的一点私货,读得认真一点的读者,能从那段话里感受到我对结局的安排。一定不会是什么留白结局,而是一段故事的终点以及另一段故事的起点。这本书不是为了读者想看到的结局而服务的,也不是我个人喜欢的结局。一个作者在写作过程中,代入自己的情感是正常的,但不能让自己的情感影响到故事的完整性与独立性。所以说,这个故事的结局是我在综合考虑后定下来的。
抱歉,不一定能让你们满意,说实话,我自己也不愿意看到这样一个凋落的结局。可故事走到这里,的确是终点了。
不知道是那个天才最先想出“番外”这个东西了,既可以用来满足作者的私欲,也可以满足读者的喜好。所以,我会在后续的番外中66续续补全出主要人物们的结局。
在写作过程中,我依旧碰到了许多问题,最主要的就是主次问题。读书的时候,老师总会在评点文章说起一个“详略得当”,这的确是重要的。就像你去博物馆,主要是去看馆内藏品,而不是博物馆的装修、垃圾桶、引导员啊之类的。诚然,装修好,卫生整洁,引导员漂亮帅气的确能给博物馆加分,但前提是馆内藏品没有问题。在写到“远山”卷时,我就遇到过这样的问题,没有把墨放在关键情节上,只是草草一提,反而着重于不太重要与关键的细节、伏问题,直接的结果就是,这一卷开始,追读人数疯狂下掉。
以至于后面,成绩下滑严重,极大程度上打击了我的创作热情,恰好私下生活又碰到一团糟心事,伤病、家庭、工作等等问题。所以我才会开“桃花”卷这一个过渡卷来休息。这之后的写作,我就没关注过成绩了,全凭喜好在写,偶尔写一章,一断更可能就是一个月。
在完结之际,我清楚,必须要顺利流畅地完结,不能拖。拖下去势必会让整本书的走向背离我设定好的结局,我不愿意看到这样的局面。所以最后一卷里,我大部分墨都放在剧情上,而不是丰满世界和人物的细枝末节。
回头想来,个人认为最好的一卷应该就是“潮起潮落”卷。在写这一卷时,恰逢疫情来临,我呢,就想些一群“有爱”、“坚守理想”的人,敖听心是这样一个想法的产物,几位先后赴死的圣人也是这样一个想法的产物。
有读者问过,为什么要写“温早见”和“曲红绡”这么一段故事。我大大方方地承认,她们之间的感情是我夹带的私货,原先的设定里,曲红绡叫“曲向歌”,是个带着主角模板的男性角色。胡兰小师妹对她的喜爱啊,井不停对她的别样情愫,还有洛神对她的感情,大概都可以理解为“喜欢”吧。而为什么要这么改呢?因为我曾目睹过类似真实的事情在我身边生,爱而不宣,宣而不理;求而不得,得而不幸……温早见与曲红绡之间,大概便是这样吧。
曲红绡出自“一曲红绡不知数”……曲红绡是个充满着魅力,吸引着众人的存在,可这个名字就注定是跌宕起伏的。
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