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  没开始教书前，倒是觉得这胡兰心思澄明，活波开朗，应当是懂事的。但是这教起书来，才现是个满心小九九的多动症小孩。

  因为胡兰本身的学识相对于她这个年龄已经是很足了，所以叶抚自然不好按照常规的办法来教导她，便举很多案例来让她分析佐证。

  只是没想到这小姑娘看待问题的角度那么清奇，就好比豆腐脑的咸甜问题，叶抚原本只是随口一提，却不想胡兰给他争了一个下午，从不知道多少个角度去佐证豆腐脑还是要吃咸的。

  不过唯一好的就是，她没有问为什么不直接教她救世之书。

  这一点叶抚是很清楚，现在的胡兰聪慧，也仅仅只是聪慧而已，不论是心性还是底蕴都承载不起“救世”二字。

  叶抚所需要做的便是让她先行明白什么叫“学”，什么叫“书”。所以，他还没有以自己在《仙路漫漫》中读书的姿态来教导她。他担心给胡兰造成拔苗助长的负面影响。

  一下午的读书时光很快就过去了。

  日垂西山。

  叶抚是个守点的人，便及时下了课，放了学，却见胡兰还是精神奕奕，丝毫不显疲态，眉目间留着思索之色。

  当叶抚不由得为胡兰勤奋好学而感到高兴时，胡兰却忽然来一句“我觉得豆腐脑还是要吃咸的”凝固了叶抚脸上的满意之色。

  之后便是叶抚最喜欢的做饭环节了。

  而当胡兰得知自己的先生居然还会做饭时，登时双眼放光，嚷嚷着要尝一尝先生的手艺。

  叶抚却有些犯难了，胡至福只是交了学费，没有交伙食费，让他有些不好做啊。

  然而当胡兰抓住叶抚的袖子左右不停地摇晃，嘴里还不断喊着“先生，先生”时，叶抚现自己原来其实是一个很没有定力的人。他同时也深感，定力在可爱面前真的是一文不值。

  叶抚想起以前看过的一部电影，叫什么撒娇女人……只是胡兰只能算是个撒娇女孩。

  念叨着胡兰这小姑娘应该也吃不了多少，叶抚便勉为其难地同意。

  而那正直觉起身，准备离开的曲红绡见到严谨的先生居然被胡兰以这样的方式说服时，她开始在心里面想，自己要不要试一试呢？

  然而，当她一想到这个，一朵梨花便垂落在她的肩头。她一下子又清明过来，连忙带着一袭白离开这里。

  之后。

  当胡兰尝到叶抚手艺的瞬间，叶抚便知道，从此，这院子里要改成三个人同桌吃饭了。

  关于胡兰还想着要在这里住的问题，叶抚自然是毫不犹豫地否定了，这次就算是胡兰挂在他的大腿上也没有管用。

  区区可爱，在原则面前一文不值。

  吃过饭，胡兰便百般不愿地回家去了，秦三月担心小姑娘便亲自送她。

  曲红绡又在梨树前坐了一些时间，待到月光垂落进院子里，就跟叶抚作了别离开三味书屋。

  闲着没事干的叶抚现自己还有一个十分有用的神通，“回根溯源”。就是可以追寻到自己所见过的任何事物。

  于是，睡觉前在脑袋里放一部经典电影变成了日常。

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